Sujets de dissertations sur les Lettres d’une Péruvienne de Françoise de Graffigny
Objet d’étude : « Littérature d’idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle »
Parcours : « Un nouvel univers s’est offert à mes yeux »
Les candidats au Bac de français peuvent s’entraîner sur les sujets de dissertations suivants.
- « Les Lettres d’une Péruvienne ne sont-elles que la découverte d’un nouvel univers ? » (source et corrigé sur le site Mediclasse).
- En quoi le roman de Madame de Graffigny constitue-t-il une dénonciation sans concession de la société du XVIIIe siècle? (Source et corrigé sur Gazette Littéraire).
- Dans quelle mesure, la découverte d’un nouvel univers permet-elle à Zilia de construire une nouvelle identité? (source et corrigé : commentaire composé).
- Françoise de Graffigny utilise-t-elle cette forme épistolaire dans le seul but de nous faire découvrir un monde nouveau ? (source : Nomade Education).
- D’après votre lecture des Lettres d’une Péruvienne, le voyage représente-t-il une émancipation ? (Hatier, p.246).
- Dans son essai intitulé La connaissance de l’écrivain, le philosophe Jacques Bouveresse affirme que la littérature « peut nous apprendre à regarder et à voir ». Cette citation éclaire-t- elle votre lecture des Lettres d’une Péruvienne et des aventures de Zilia ? (Hatier, p.248).
- A la lettre 4 des Lettres d’une Péruvienne, Zilia déclare : « Tout ce qui m’environne m’est inconnu, tout m’est nouveau, tout intéresse ma curiosité, et rien ne peut la satisfaire. En vain, j’emploie mon attention et mes efforts pour entendre et pour être entendue » Dans quelle mesure cette citation éclaire-t-elle votre lecture de l’œuvre ? (Etonnants classiques).
- Interrogé sur ce qui fait la nouveauté, au moment de sa publication des Lettres d’une Péruvienne de Françoise de Graffigny, un critique affirme : « C’est une femme qui parle, non une créature de papier à laquelle ces messieurs de la littérature prêtent leur voix depuis des siècle. » Discutez de cette affirmation dans un développement organisé en vous appuyant sur le roman de Mme de Graffigny, sur les textes du parcours associé et sur votre culture personnelle. (ClassicoLycée).
- En quoi le genre romanesque dans le cas des Lettres d’une Péruvienne, s’avère-t-il un moyen efficace pour Françoise de Graffigny d’observer et de critiquer la condition féminine de son temps ? (ClassicoLycée)
- Dans quelle mesure est-il possible d’affirmer que les Lettres d’une Péruvienne proposent une satire particulièrement lucide de la société du XVIIIe siècle ? (ClassicoLycée)
- Au XIXe siècle, on avait pris l’habitude de publier le texte de Françoise de Graffigny, Lettres d’une Péruvienne, dans des recueils destinés « à l’usage des jeunes personnes ». Interrogez-vous sur cette pratique en vous appuyant sur votre lecture du roman. (ClassicoLycée).
- Le regard de Zilia sur le monde qu’elle découvre conduit-il à un retour sur elle-même ?
(Livre scolaire). - Commentant la trajectoire de Zilia dans les Lettres d’une Péruvienne, Florence Lotterie a cette formulation : « Etrange polissage par l’amour : se civiliser est-ce acquérir une lucidité douloureuse ? » (La Romancière et le philosophe, ou le sexe de la civilisation) (Folio Lycée)
- En quoi les Lettres d’une Péruvienne de Françoise de Graffigny se présentent-elles comme le récit initiatique de Zilia au sein d’un univers qui lui est étranger ? (Déclic Lycée).
- Dans la lettre 29 des Lettres d’une Péruvienne, Zilia écrit : « Je n’ai trouvé autour de moi que des Français insensés de ce temps-ci, qui font gloire du dérèglement de leur imagination. » Les découvertes de Zilia ne sont-elles que des déceptions ? (Nathan).
- Dans les Hirondelles de Kaboul (2002), Yasmina Khadra indique que l’acculturation peut devenir un « pont entre les mondes mais elle peut être également être un chemin de désillusions et de conflits intérieurs. » En quoi cette citation peut-elle être appliquée au roman Lettres d’une Péruvienne de Françoise de Graffigny ? (Ellipses).
- En quoi le regard d’un personnage ne constitue-t-il pas seulement son propre écho mais aussi le reflet des autres qui l’entourent ? (Ellipses).
- En quoi le roman épistolaire monodique peut-il être le lieu de la confrontation subjective individuelle à une réalité sociale qui révèle les contradictions de l’humanité ? (Ellipses).
- En quoi le roman de Françoise de Graffigny Lettres d’une Péruvienne peut-il être conçu comme un monde pluriel où diverses voix dialoguent, révélant ainsi des vérités multiples ? (Ellipses).
- Le roman épistolaire Lettres d’une péruvienne nous raconte-t-il seulement le voyage d’une personne découvrant un monde inconnu? (source : mystudies)
- L’exil forcé de Zilia peut-il être envisagé comme le chemin vers l’émancipation? (source : mystudies)
- La lecture des aventures de Zilia dans Lettres d’une Péruvienne peut-elle nous apprendre à regarder et à percevoir une réalité plutôt familière? (source : mystudies)
- Comment Françoise de Graffigny aborde-t-elle la condition des femmes dans son roman épistolaire Lettres d’une Péruvienne? (source : mystudies)
- Dans les lettres 28 à 34 de la seconde édition, en quoi le regard de Zilia sur les mœurs françaises est-il satirique ? (source : mystudies)
- Montesquieu, dans son Essai sur le goût, affirme : « On sera toujours sûr de plaire à l’âme lorsqu’on lui fera voir beaucoup de choses, ou plus qu’elle n’avait espéré d’en voir. ….Enfin notre âme fuit les bornes, et elle voudrait, pour ainsi dire, étendre la sphère de sa présence ; ainsi c’est un grand plaisir pour elle de porter sa vue au loin. » En quoi ce propos éclaire-t-il le travail à l’œuvre dans les Lettres d’une Péruvienne ?
- Amin Maalouf écrit, dans l’épilogue de son essaiLes Identités meurtrières (1998) : « chacun devrait pouvoir inclure, dans ce qu’il estime être son identité, une composante nouvelle […] : le sentiment d’appartenir aussi à l’aventure humaine. » Comment cette citation éclaire-t-elle votre lecture de l’œuvre et de la démarche argumentative de son autrice ?
- « Je n’en finis pas de venir au monde », déclare Mireille Sorgue à son correspondant (Lettres à l’Amant, 1985). Dans quelle mesure ce propos correspond-il à votre lecture des Lettres d’une Péruvienne ?
- Comment le roman de Françoise de Graffigny s’inscrit-il dans les préoccupations des Lumières ?
- Coment Zilia évolue-t-elle d’une jeune femme qui n’écrit que par amour à une femme qui réfléchit sur la société (source : studocu)?
- La découverte d’un univers étranger dans le roman de Graffigny permet-elle de renouveler le regard porté sur sa propre société ?